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      1. 共研 共思 共享 共成長

        發布:南通教科研 發布時間:2021-11-04 閱讀2121

         

         啟東市天天幼兒園

        時鐘“滴滴答答”

        新學期的腳步悄悄來臨

        在這美好時刻

        讓我們整裝待發

        以研促教

        立知立行

        虞永平教授指出:課程游戲化的推進關鍵在教師,教師的教育理念、專業意識、專業能力直接影響幼兒課程的品質。為了提升教師團隊專業能力,保證教育教學質量水平,在探索中不斷更新教學思路,把最好的教育呈現給孩子們。天天幼兒園的教研活動正如火如荼地進行著。

        楊老師的科學活動《會跳舞的泡泡》,讓幼兒感知毛線、棉手套能接住泡泡,泡泡還能輕輕彈起的有趣現象。

        現在快遞員成了我們生活中必不可少的一種行業,顧老師的音樂活動《小小快遞員》,帶領孩子們在輕松愉快的音樂中感知快遞員工作的辛苦。

        生活中孩子們經常和爸爸媽媽一起去旅行,沈老師的數學活動《火車票上的秘密》,讓孩子你通過觀察、操作,理解火車票上不同數字的意義,知道數字對于生活的重要性。

        杜老師的語言活動《青蛙小弟睡午覺》,讓孩子在游戲中理解兒歌的內容與節奏。

        姚老師的數學活動《動物園游玩記》,讓孩子們按照一定規律進行分類,并能找出多種分類方法,提高對事物的觀察能力和整理信息的能力。

        高老師的語言活動《噓,保密!》利用繪本故事,觀察、記憶畫面的細節、順序,體驗和同伴共同閱讀、共同游戲的快樂。

        下午茶孩子們并不陌生,因為幼兒園里每天下午都吃餐點,季老師的音樂游戲《奇妙的下午茶》,讓孩子們感知情節中的生活創意和情趣,體驗韻律帶來的趣味。

        數字無處不在,與我們的生活息息相關,徐老師的大班數學《數字捉迷藏》,讓孩子在游戲中昂通過對方位的描述確定數字的位置。龔老師的大班情景閱讀《艾瑪過化妝節》,孩子們仔細觀察、積極思考,勇敢表達。

        動物一直深受孩子們喜歡,倪老師的大班語言《章魚先生賣傘》,讓孩子們積極猜想,樂意分享,感受語言游戲的樂趣。

        顧老師的中班數學《圖形王國》,讓孩子在愉悅的游戲情節中,區分多種幾何圖形。

        王老師的大班語言《最佳守衛,讓孩子們理解贍養波波西安則守衛的過程和理由,懂得做任何事情都要有責任心。

         

         

         

        老師們運用多樣化的教學模式,注重以幼兒為主體,創設有趣的教學情境,引領幼兒快樂的參與教學活動。

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          本次教研活動通過聽課、評課、自我反思、教學研討的互動教研方式,為老師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、交流學習的平臺,使老師們在教學方面得到了磨煉和提高,同時推進了幼兒園整體教學水平的提高。

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